¿De que me di cuenta después de utilizar EDMODO?

Para poder llevar a cabo la primera tarea nos decidimos por la que tiene que ver con el diseño de una experiencia de colaboración apoyada en el uso de herramientas telemáticas. Así pues, nuestra primera labor fue pensar en la unidad como tal y conjuntamente con ella en la herramienta telemática sobre la cual se apoyará la experiencia. Teniendo en cuenta ciertas características la elegida ha sido EDMODO.

¿Por qué EDMODO? El EDMODO es una red social específica para el ámbito educativo formal adecuada para niños menores de 13 años. En nuestro caso nos era útil ya que nos centramos en alumnos de tercero de primaria, es decir, en edades comprendidas entre los ocho y los nueve años. Además, pensamos que el hecho de trabajar mediante una red social aporta en el alumno un ápice de motivación para el estudio con la tranquilidad que esta controlada por el maestro en todo momento.

Si bien el maestro forma parte de la red social, el rol que este ejerce es de observación, orientación y retroalimentación ya que, se entiende el aprendizaje como un proceso que exige colaboración, sobre todo entre los alumnos facilitando así la interacción entre los mismos. Por tanto, podemos decir que, el origen del conocimiento no se encuentra en el maestro sino en la interdependencia de los alumnos para conseguir el éxito de la actividad y el aprendizaje. Es importante destacar que, para conseguir el éxito colectivo mediante la colaboración es imprescindible que los alumnos asuman un alto nivel de responsabilidad no solo como equipo sino a nivel individual.

Además, exige metas bien estructuradas por parte del maestro para que los alumnos puedan conseguir el objetivo de aprendizaje y potencia la comunicación no sólo entre alumnos sino también entre alumnos y maestros.

Finalmente, es importante destacar también que, el hecho de integrar en la red social no solamente las actividades sino también la evaluación hace posible una retroalimentación constante que mantiene al alumno motivado hacia el aprendizaje, sumado a ello la posibilidad de autoevaluarse en todos los sentidos.